I. Antes que un estudiante comience un curso, repase lo siguiente como en grupo
- Propósito – Por qué es importante el curso
- Objetivos de la instrucción – Que aprenderá el estudiante
- Instrucciones para los estudiantes – Describir lo que el estudiante debe hacer para completar la unidad
II. Establecer metas claras para la finalización
- Una unidad (libro por semana)
- Actividades de auto verificación (Aprendizaje Cooperativo)
- La persona de contacto se reúne con el estudiante de forma regular y repasa el trabajo.
- La persona de contacto verifica el libro de trabajo antes que sea tomado el examen.
- Asignar un grado numérico y letra al libro de trabajo
- Repasar técnicas eficaces para tomar examen
III. Revisar el examen antes de enviarlo por correo
- Haber utilizado lápiz número 2
- Haber respondido todos los datos
- Correspondencia – haber hecho que las respuestas parezcan razonables
- Haber escrito nombre del estudiante, curso e información de grado
IV. Compartir el reporte de calificaciones con el estudiante
- Si el primer grado es D o F, monitorear la próxima unidad más cuidadosamente
- Alentar que la conversación interna sea positiva
- Elogiar la aprobación de grado enérgicamente
